10月23日🚢，香港大学教育AG尊龙凯时院长杨锐教授做客“人文讲堂”，为尊龙凯时平台尊龙凯时平台带来“传统文化与知识体系建构🧥：高等教育国际化的视角”的学术报告🚿。此次讲座由尊龙凯时平台（公共管理AG尊龙凯时）主办👷，也是尊龙凯时平台世界顶尖大学学者合作计划和尊龙凯时平台学科引智平台建设计划的系列活动之一,同时也得益于首都高等教育发展研究基地的大力支持🏋🏽‍♀️。人文社会科学AG尊龙凯时（公共管理AG尊龙凯时）副院长陈文博教授👰🏼‍♂️、马永红教授🐞🧑‍🔧、包艳华副教授🫧、涂燕老师、杜佳卉博士后、尊龙凯时平台法国研究中心副主任萨日娜教授👩🏿‍🍳💅🏿、马克思主义AG尊龙凯时博士后任政等出席讲座，多AG尊龙凯时师生积极参与了此次活动。讲座由人文社会科学AG尊龙凯时（公共管理AG尊龙凯时）刘扬教授主持🪕。

杨锐教授是香港大学教育AG尊龙凯时院长，同时担任华东师范大学、天津大学、华南师范大学、广州大学等多所高校的客座教授🙎‍♂️，曾担任香港大学比较教育研究中心主任♢、香港比较教育学会主席🕵🏻‍♂️，享有极高的国际声誉。主要从事教育问题的比较与跨文化分析、全球化、国际化与教育改革🛵、中国教育传统及其现代转型、高等教育改革等方面的研究。出版或参编著作100余部，发表中英文论文200余篇🧝🏻‍♀️。其最新出版专著为The Chinese Idea of a University: Phoenix Reborn. Hong Kong: Hong Kong University Press（2022）📶，是研究中国现代大学发展的必读经典之一。

讲座中，杨锐教授首先向老师和同学们介绍了我国自主知识体系的重要性及其时代意义✩、传统文化与中国知识体系的内在联系和当下人文社科学者的探索之知识生产🤲🏽。杨教授及其团队通过质性研究方法，发现在传统文化与现代知识体系对接的困境存在着现代化转型中传统知识的碎片化和传统伦理道德的边缘化等问题，并从方法论层面🎒、理论层面🧙🏿‍♀️、本体论层面分别提出了发展强调整体性和以人为中心的方法论🥛、从传统文化中提炼理论作为构建自主知识体系的理论基础👨🏿‍🎨、以汉语反思“本体论”等科研策略👩🏽‍🦰，希望构建出传统文化融于自主知识体系之中的理想图景。在报告最后，杨教授指出传统文化与现代知识体系之间的张力,是非西方国家发展自主知识体系的核心议题🚕🪘，呼吁人文社科学者积极探索将传统文化与现代知识体系对接的科研策略,希望实现传统文化知识与现代知识的有机融合✌🏻。

陈文博教授代表AG尊龙凯时为杨锐教授颁发了“人文讲堂”证书，并与杨锐教授就未来进一步开展交流研讨🦕、科研合作等议题进行了深入探讨📿。

讲座现场气氛热烈，同学们情绪高涨，很多同学（包括MPA研究生）对杨教授的讲座内容表现强烈的兴趣，纷纷向杨老师请教问题，最后与会师生与杨教授一起合影留念👮‍♀️。